ORACIONES | Tipo de relación coordinada que establecen | Nexos |
COPULATIVAS | Expresan una relación de adición o suma | y, e, ni |
DISYUNTIVAS | Expresan una relación de exclusión. Una de las proposiciones excluye a la otra. | o, u, o bien |
ADVERSATIVAS | Relación de oposición o contrariedad no excluyente | pero, sino, aunque, mas [sin tilde], sin embargo, no obstante |
DISTRIBUTIVAS | Expresan una relación de alternancia entre dos o más acciones | ya … ya ora … ora bien … bien unos … otros |
EXPLICATIVOS | Una de las proposiciones explica o aclara el significado de la otra | es decir, esto es, o sea… |
Conjunciones | Que Si | Me gusta que os aficionéis al teatro / Me dijo que llegaría tarde ¿Sabéis si ha llegado Ricardo? / Me preguntó si iba al cine |
CUANDO LA SUBORDINADA VA INTRODUCIDA POR UNA FORMA INTERROGATIVA, ÉSTA, ADEMÁS DE ACTUAR COMO NEXO, DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA DENTRO DE LA PROPOSICIÓN SUSTANTIVA: Sujeto, CD, CRég., CC… | ||
Pronombre interrogativo | Quién Qué Cuál | Quiero saber quién ha aprobado / Me preguntó quién actuaba No sé qué me apetece Dime cuál es tu libro favorito |
Adverbio interrogativo | Dónde Cómo Cuándo | Dime dónde estudiarás el año que viene Desconozco cómo será su reacción Averigua cuándo llega el metro |
Infinitivo | Me apetece estudiar con música Quiero viajar a Grecia | |
FUNCIÓN | DESCRIPCIÓN | ¿CÓMO LO IDENTIFICAMOS? |
SUJETO | Función basada en la concordancia en número y persona de un SN con un verbo en forma personal. En español, el verbo siempre lleva implícito el sujeto a través de las desinencias. El sujeto nunca puede ir encabezado por una preposición. | A través de la concordancia con el predicado El gato subió al árbol // Los gatos subieron al árbol La casa está encendida // Las casas están encendidas Este niño juega // Estos niños juegan |
PREDICADO | El núcleo del predicado y de la oración es el verbo. Según la naturaleza del verbo, el predicado es verbal (verbo predicativo, pleno de significación) o nominal (verbo copulativo, vacío de contenido) | A través de la concordancia con el sujeto Mónica aprobó el examen Los alumnos aprobaron el examen El actor saludó // Los actores saludaron |
COMPLEMENTO DIRECTO | En el CD recae inmediatamente la acción verbal (Busco un libro, Quiero un aprobado, Compré unas gafas, Saqué una entrada). Expresa la cosa hecha por el verbo. Aparece con la preposición «a» cuando es de persona (Don Quijote amaba a Dulcinea, Los actores saludaron al público) Los verbos que precisan de CD se llaman transitivos. | 1 Pronominalizar. Sustituir el elemento que sospechamos que es CD por sus pronombres (lo, los para el masculino; la, las para el femenino). Ejem.: Lo busco (un libro), Las compré (unas gafas), La saqué (una entrada) 2 Transformar la oración en pasiva (es decir, añadir el verbo ser al participio del verbo conjugado en la oración): Un libro es buscado, Unas gafas fueron compradas, Una entrada fue sacada. En la pasiva, el CD de la activa pasa a ser sujeto. |
COMPLEMENTO INDIRECTO | El CI expresa la persona o cosa que recibe daño o provecho de la acción del verbo o el fin a que dicha acción se dirige. Siempre va encabezado por la preposición «a» (pero ¡OJO!, que el CD cuando es de persona también la lleva…) | 1 Pronominalizar. Sustituir el elemento por sus pronombres (le, les tanto para el masculino como para el femenino). Ejem.: Traje un libro a Rodrigo (le traje un libro), Compré un pastel a Pilar (le compré un pastel), Escribí una carta a Ricardo (le escribí una carta), Pondremos tulipa a las lámparas (les pondremos tulipa), Bajaremos el sonido a los equipos (les bajaremos el sonido) 2 Si convertimos la oración activa a pasiva, el CI no pasa a ser sujeto. Eje.: Un pastel fue comprado por mí a Pilar, Una carta fue escrita por mí a Ricardo, Tulipa será puesta a las lámparas, El sonido será bajado a los equipos |
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL | Son los que expresan el lugar, modo, tiempo, medio, causa, instrumento, compañía… de la acción verbal. Suelen llevar alguna de las preposiciones con, de, desde, en, hacia, hasta, por, sin, sobre, tras… Los CC aparecen tanto en predicados verbales como nominales. El CC puede ser un Sintagma Adverbial (Vivo lejos), un SN (Esta mañana hacía mucho calor) o un Sintagma Preposicional (Fui feliz en aquellos años) | El CC de Modo podemos sustituirlo por [así] Lo hice deprisa (lo hice así), El CC de Lugar podemos sustituirlo por [allí] Mi casa está encima de la montaña (Mi casa está allí) El CC de Tiempo podemos sustituirlo por [entonces] Ayer me aprendí un poema (Entonces me aprendí un poema) ¡OJO! ¡ATENCIÓN! ¡CUIDADO! NO OS EQUIVOQUÉIS. A veces, los CC no se refieren al verbo, sino a toda la oración (es decir, funcionan como MODIFICADORES ORACIONALES). Ejemplos: Desgraciadamente, quedan muchos problemas Lamentablemente, a nadie se le ha ocurrido una idea mejor. Sinceramente, no puedo decirte lo que pienso |
COMPLEMENTO DE RÉGIMEN | Complemento exigido por una serie de verbos para delimitar su significado. Sin él, la oración resulta incorrecta (Ejem.: El éxito dependerá de vuestro esfuerzo. No es correcto *El éxito dependerá) o cambia de significado (Ejem.: Yo confío en vosotros es diferente a Yo confié un secreto a mi amiga, donde «un secreto» es CD y «a mi amiga» CI) EJEMPLOS DE VERBOS QUE SE CONSTRUYEN CON C.RÉG.: Acostumbrarse a – Advertir de - Arrepentirse de – Avergonzarse de – Carecer de – Coincidir con – Confiar en – Contar con – Creer en – Dedicarse a – Depender de – Desistir de – Desligarse de - Disponer de – Entretenerse con – Informar de - Preocuparse por/de – Quejarse de – Rebelarse contra – Retractarse de - Tender a – Tratar de - | 1 Si eliminamos el C.Rég., la oración resulta agramatical: Mi opinión depende de la tuya à *Mi opinión depende o cambia de significado: Pienso en él a todas horas à Pienso a todas horas 2 La preposición que rige el verbo en el C.Rég. es fija: confiar en, versar sobre, bastar con, contar con… 3 Si sustituimos el C.Rég., tenemos que hacerlo por un referente pronominal (o sea, Confió en sus amigos à confió en ellos; Aspira a la presidencia à aspira a esto). En cambio, si sustituimos el CC el referente es un adverbio: Vive en Barcelona à Vive allí Habla de política à Habla de esto Habla de pie à Habla así Olía a romero à Olía a esto Olía fatal à Olía así Acabó con sus ahorros à Acabó con ellos Acabó con rapidez à Acabó así 4. Al preguntar, en unos casos no podemos prescindir de la preposición: ¿En quién confías?, ¿De qué depende tu opinión?, ¿En quién piensas?, ¿De qué habla?, ¿A qué olía?, Sin embargo, cuando no es C.Rég. la pregunta se haría con un adverbio: ¿Cómo habla?, ¿Cómo olía?, ¿Con qué acabó?, ¿Cómo acabó? |
ATRIBUTO | Es la palabra o grupo de palabras que complementa a la vez a un verbo copulativo (SER, ESTAR, PARECER) y al sujeto de la oración y concuerda con el sujeto en género y número. Categorías que pueden ejercer de Atributo: Un adjetivo o SAdj.: La profe es asturiana; Con esos zapatos parece más alto, Un nombre o grupo nominal: Mónica parece una buena compañera Un SPrep.: La profe es de Asturias | 1 Aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer) 2 Se puede sustituir por el pronombre «lo» sin variación ni de género ni de número: Nacho es cantante à Nacho lo es Julia es profesora à Julia lo es Los alumnos están callados à Los alumnos lo están Las alumnas parecen cansadas à Las alumnas lo parecen 3 Cuando el atributo lo desempeña un adjetivo o un sustantivo, concuerda en género y número con el sujeto: Ella está enferma // Juan es médico // Nosotros estamos contentos // Las actrices parecen estupendas |
COMPLEMENTO PREDICATIVO | Complemento del verbo que se predica (o sea, dice algo) del sujeto o del CD: Paula llegó muy contenta (Predicativo del Sujeto) Me devolvió sucias las botas (Predicativo del CD) | 1 Aparece con verbos semánticamente plenos (no copulativos): Las aguas bajaban turbias // El niño durmió nervioso // Los periodistas llegaron agotados // La periodista trabajó animada // Me trajeron la carne fría // Me trajeron el pescado frío 2 Si el Predicativo es un adjetivo, concuerda en género y número con el elemento al que complementa (Sujeto o CD): El médico trabaja relajado // Messi acabó el partido lesionado // |
COMPLEMENTO AGENTE | Indica quién realiza la acción del verbo en las oraciones pasivas. En las oraciones pasivas, el sujeto sintáctico RECIBE la acción (nunca la realiza): Don Quijote fue escrito por Cervantes (el sujeto sintáctico es «Don Quijote», pero quien realiza la acción [el CAgte.] es Cervantes) | 1 Al transformar la oración pasiva en oración activa, el complemento agente se convierte en sujeto: El incendio fue sofocado por los bomberos à Los bomberos sofocaron el incendio Los trabajadores convocaron una huelga à Una huelga fue convocada por los trabajadores La Filarmónica interpretó la ópera La ópera fue interpretada por la Filarmónica |
VOCATIVO | ¡OJO! ¡ATENCIÓN! ¡CUIDADO! ¡NO OS EQUIVOQUÉIS! No confundáis el Vocativo con el sujeto. El Vocativo es un sustantivo que cumple la función apelativa del lenguaje (es decir, la de llamar la atención del receptor). No es una función sintáctica, sino un MODIFICADOR ORACIONAL (como vimos un poco más arriba que hacían algunos adverbios. Ver CC…) | El vocativo aparece aislado con comas en la escritura y con entonación independiente. A veces coincide con el sujeto: Carlos, escribe algo // Muchachos, habéis ganado el premio ¡Oh, más dura que mármol a mis quejas y al encendido fuego en que me quemo más helada que nieve, Galatea! (Garcilaso de la Vega) Y otras no: Aitana, me voy al cine con Paco (el sujeto omitido es «Yo») Queremos, chicos, que no os agobiéis (el sujeto omitido es «Nosotros») |
